Socialinių nuostatų tyrimas: 4 geriausi metodai

Šiame straipsnyje apžvelgiami keturi pagrindiniai metodai, naudojami socialinėms nuostatoms tirti. Šie metodai yra: 1. Verbaliniai metodai 2. Piktogramos 3. Play Techniques 4. Psichodramos ir sociodramos metodai.

1. Verbaliniai metodai:

a) Žodžio asociacijos testas:

Šiame bandyme vienas po kito pateikiami tam tikri žodžiai, ir jis prašomas nurodyti pirmąją mintį, kad jis susieja kiekvieną žodį. Reagavimo greitis ir emocinis kartu, taip pat jo turinys gali būti vertingi elgesio rodikliai.

b) sakinio užbaigimo technika:

Tai dar viena verbalinės technikos rūšis. Atsakymų turinys (neišsamių sakinių užpildymas) gali suteikti didelę informaciją apie asmens požiūrį. Šis metodas buvo naudojamas įvairių tipų požiūriams tirti. M. Kerr jį naudojo. Pavyzdžiui, tiriant anglų kalbos stereotipus.

Kai kurie sakiniai, naudojami šiame tyrime, buvo tokie, kaip:

(i) Kai galvoju apie rusus, manau, kad….

(ii) Jei pakviesite amerikietį į savo namus, jis gali….

c) Istorijos ir argumentų užbaigimo metodai:

Šiuose bandymuose subjektas yra pateikiamas tik tiek, kiek pasakojimo ar argumento, kad jo dėmesys būtų sutelktas į tam tikrą problemą, bet nepakankamai, norint nurodyti, kaip jis galiausiai pasirodys. Tada jis prašo pateikti išvadą apie istoriją ar argumentą. Manoma, kad jo atsakymas, ty būdas, kuriuo jis pateikia baigiamąjį argumentą, išduoda savo giliai įsišaknijusius šališkumus.

d) Projektiniai klausimai:

Objektas yra prašomas atsakyti į neaiškų klausimą, pvz., Kas jūs / Toks klausimas gali būti klausimas apie galimą įvykį ateityje arba apie įsivaizduojamą įvykį. Subjekto atsakymas parodo jo suvokimą, įsitikinimus, požiūrį ir pan., Kuris jam leistų atsakyti į klausimą, kaip jis padarė.

Kartais projektiniai klausimai yra klausimai apie kitų žmonių požiūrį, prielaida, kad respondentui bus lengva į kitų žmonių burną įdėti kritinių ar nepopuliarių požiūrių, kurių jis negali atvirai išreikšti.

e) Aprašymas:

Tai reiškia, kad prašoma atsakovo apibūdinti, koks asmuo elgsis konkrečiai. Pavyzdžiui, dalykas gali būti paprašytas apibūdinti žmones, kurie laisvai maišosi su konkrečios etninės grupės nariu.

2. Vaizdiniai metodai :

Paveikslėliai, daugelis iš jų pasiskolinti iš nusistovėjusių klinikinių procedūrų, buvo populiarūs tiriant socialines nuostatas.

a) TAT:

Proshansky buvo vienas pirmųjų, naudojančių TAT tipo nuotraukas socialinio požiūrio tyrime. Dviprasmiškos situacijos, susijusios su darbu, nuotraukos buvo sumaišytos su įprastomis TAT ​​nuotraukomis. Objektai buvo paprašyti apibūdinti, ką jie manė, kad vaizdai vaizduojami.

TAT nuotraukos buvo panaudotos keliuose tyrimuose dėl požiūrio į mažumų grupes. Pavyzdžiui, „Adorno“ ir asocijuotieji savo „autoritarinio asmenybėje“ pristatė keturias nuotraukas, ypač ginkluotas, kad atskleistų požiūrį į mažumų grupes, kartu su įprastomis TAT ​​nuotraukomis.

Fromme (1941) pristatė subjektams politines karikatūras, kurių kiekviena turėjo keturias alternatyvias antraštes, atspindinčias skirtingus požiūrių aspektus. Dalyviai buvo paprašyti pasirinkti alternatyvą, kuri, jų nuomone, geriausiai pritaikyta kiekvienai karikatūrai.

b) Rosenzweig testas:

Jis naudoja animacinį formatą, kuriame vienas simbolis yra pateikiamas kaip kažkas. Yra tuščias tarpelis kitam simboliui, ir klausiama, ką šis siuntimo simbolis tikriausiai pasakys. JE Brown taikė modifikuotą Resenzweig testo versiją, naudojamą tiriant etnines nuostatas.

3. Leisti techniką :

Nagrinėjant mažų vaikų požiūrį buvo naudojami metodai, susiję su manipuliavimu lėlėmis. Lėlės buvo naudojamos tyrinėjant mažų vaikų požiūrį. Vaikams gali būti suteiktos lėlės, aiškiai atstovaujančios skirtingoms etninėms ar rasinėms grupėms, ty „baltos“ ir „spalvos“ lėlės.

Jiems gali būti paprašyta atlikti konkrečias scenas, pavyzdžiui, organizuoti gimimo dienos vakarėlį. Tam tikrų tipų lėlės įtraukimas ar išskyrimas, taip pat jiems priskirti vaidmenys suteiktų vaiko požiūrį į rasines ar etnines grupes. Hartley ir Schwartz sujungė lėlių žaidimą su vaizdine medžiaga, mokydamiesi vaikų grupių požiūrių.

4. Psichodramos ir sociodramos metodai :

Šie metodai reikalauja, kad subjektas veiktų kaip savęs (psichodramos) ar kito (sociodramos) vaidmuo, kaip jis būtų realiame gyvenime. Pavyzdžiui, subjektas gali būti paprašytas atlikti tam tikros kitos rasinės grupės kolegos vaidmenį tam tikroje hipotetinėje situacijoje (pvz., Kai bosas jį pavadino paaiškinimu).

Būdas, kuriuo jis atlieka vaidmenį, istoriją ar foną, kurį jis sukuria vaidmenims ir pan., Gali suteikti didelę informaciją apie jo požiūrį. Psichodrama ir sociodrama yra viena iš nedaugelio priemonių sistemingai tirti socialinius įgūdžius.

Prie šios diskusijos darytina išvada, kad nors projektiniai bandymai yra labai veiksminga priemonė asmeniniams ir asmeniniams duomenims gauti, tai yra didžiuliai sunkumai. Vienas iš nuolatinių sunkumų, susijusių su šiais būdais gautais duomenimis, yra aiškinimas.

Koks konkretus subjektų atsakas iš tikrųjų reiškia klausimą, kuris neranda nuomonės vieningumo. Atsižvelgiant į šiuos sunkumus, galima tik pasakyti, kad reikia daug išsamesnio galiojimo tyrimo. Kai kurie iki šiol atlikti tyrimai davė vilčių, kad netiesioginio bandymo rezultatai atitinka nepriklausomo kriterijaus rezultatus.

Tačiau kiti tyrimai atskleidė neatitikimus. Tarp skirtingų priemonių. Tai kelia rimtų klausimų apie tai, ką šie įvairūs bandymai sėkmingai matuoja. Todėl daugiau dėmesio reikėtų skirti projektinių bandymų patvirtinimui, kad jie galėtų visapusiškai prisidėti prie socialinių tyrimų.