Verslumo ugdymo programos etapas

Verslumo ugdymo programos etapas: mokymo etapas ir po mokymo etapas!

Mokymo etapas:

Pagrindinis šio etapo tikslas - pasiekti pageidaujamą praktikantų elgesį. Kitaip tariant, mokymo tikslas - sukurti „poreikį pasiekti“, ty motyvaciją tarp stažuotojų.

Atitinkamai, treneris turėtų matyti šiuos besimokančiųjų elgesio pokyčius:

a. Ar jis / ji yra orientuotas į savo siūlomą projekto idėją?

b. Ar stažuotojas yra motyvuotas įsitraukti į verslo karjerą ir prisiimti su juo susijusią riziką?

c. Ar yra pastebimas jo verslumo, perspektyvos, įgūdžių, vaidmens ir pan. Pokytis?

d. Kaip jis turėtų elgtis kaip verslininkas?

e. Kokių verslumo bruožų stažuotojas neturi labiausiai?

f. Ar stažuotojas turi žinių apie technologijas, išteklius ir kitas su verslumu susijusias žinias?

g. Ar stažuotojas turi reikiamus įgūdžius renkantis perspektyvų projektą, mobilizuodamas reikiamus išteklius tinkamu laiku?

Kai kurie iš pirmiau išvardytų klausimų taip pat atitinka pagrindinę prielaidą kuriant tinkamą mokymo programą potencialiems verslininkams. Mokydami stažuotojus, instruktoriai turi savęs paklausti, kiek ir kokiu mastu stažuotojai persikėlė į verslą.

Po treniruotės etapas (tolesnė veikla):

Galutinis verslumo vystymo programos tikslas yra parengti dalyvius pradėti savo verslą. Todėl šiame etape vertinama, ar buvo pasiekti programos tikslai. Tai taip pat vadinama „tolesne veikla“. Tolesni veiksmai rodo mūsų ankstesnius rezultatus, trūkumus, jei tokių buvo, mūsų ankstesniame darbe, ir siūlomos gairės, kaip parengti būsimą politiką, siekiant pagerinti mūsų veiklą.

Trumpai tariant, EDP tolesnių veiksmų tikslas yra:

a. Peržiūrėti parengiamąjį darbą;

b. Peržiūrėti mokymo programos procesą; ir

c. Peržiūrėkite ankstesnį mokymo metodą.